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【天涯部落-頭條】高考漫畫作文,顛覆學霸教霸的新套作思維

樓主:半床詩7852 時間:2016-06-12 13:13:37 點擊:1774 回復:27
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高考漫畫作文,顛覆學霸教霸的新套作思維


  

文/半床詩7852


  


  中國的語文是幸運的。每年高考語文科目的作文題是唯一受到大小媒體和廣大民眾普遍關注的考題,這是其它學科所沒有的殊榮。當2016年高考第一科語文考完之后,有關高考作文題的討論立馬在網絡世界以及學校家庭炸開了鍋。
  今年全國卷1的漫畫作文題,更是一石激起萬層浪,反響空前熱烈。根據反饋的信息可知,考生初見這個漫畫作文題時,大都“傻了眼”,不知如何下筆才好,因為這與“說好的任務驅動型作文”貌似不甚相關,心中無底,都擔心寫跑題。而高三老師和專家名師們對這漫畫作文題大都表示“出乎意料之外”,轉而又說“在情理之中”。接著,網友們五花八門的段子和專家名師們的下水作文粉墨登場,各自精彩,中國語文教育呈現出一派繁榮景象!
  
  為何考生們對這次高考漫畫作文心中無底呢?因為考前艱辛備戰的種種寫作素材、寫作模式一時都派不上用場。簡單來說,這考題與他們平時的作文訓練、寫作思維對不上號,他們第一反應就是“一下子蒙了”。為什么對不上號呢?因為他們被高考作文新名詞和模式化訓練折騰壞了腦子。
  從2016年開始,許多自主命題的省市高考都要用全國考卷,因此,他們大都以2015年全國卷考題為備考標桿,尤其是作文考題。根據專家們的研究,高考作文的命題走勢是:命題作文——材料作文——話題作文——新材料作文——任務驅動型作文。也就是說,“任務驅動型作文”是一種新題型,也是高考作文的大勢所趨。2015年7月以來,有關“任務驅動型作文”的指導性文章便鋪天蓋地而來,各級高考備考研討會反復強調,廣大師生積極洗腦落實,各校高三“任務驅動型作文”訓練如火如荼展開。他們轉變觀念,統一思想,訓練有素,志在必得,準備在高考場上大干一場。然而,人算不如命題專家算,他們的計劃落空了。
  于是,有人心慌了,有人氣憤了,有人非議了,也有人失望甚至絕望了。據報道,山東一男考生因作文沒寫好要尋死,被父母按地狂叫。還有內蒙古一女考生在考完第一科語文后跳樓身亡,不知她是否被這道“令人傻了眼”的漫畫作文題嚇壞了。其實,全國卷以漫畫形式命題的作文題并不少見,只不過近幾年來沒有出現而已。而一些聰明的教育專家則善于引領潮流,大張旗鼓地提出新名詞“任務驅動型作文”,貌似以樹立高考作文指導新權威為己任,大有以此綁架全國高考作文命題之勢。當發現全國1卷不按此套路出牌時,有人急了,譏諷全國1卷高考命題者太沒新意,太沒創意;有人甚至說,“中國的作文教育拉低民族智商”。
  有一線老師則發出這樣的聲音:“語文科不受重視,因為語文老師都沒有說中重點,命題者就是不想你們說中。語文教師水平高也沒用,命題者腦都進水了,防著。更可悲的是,題目都出來了,而答案在各自心中。沒有技術化的語文是真語文,也是假語文。語文沒有清晰技術標準,300分語文也沒法激發學生的學習積極性?!薄跋轮荛_始,本級只測數學和綜合科,領導已明白語文素養的虛偽本質?!?br>  今年的高考漫畫作文題,難度真的很大嗎?有家長問他讀小學四年級的孩子是否能看懂漫畫的內容,小孩說懂。連小學四年級的學生都懂的作文題,為什么高三學生竟然看不懂,這令人情何以堪!
  是什么束縛了中學生的頭腦?當然是一種具有強大習慣力量的模式化教學和應試套路。近幾年來,高考作文都特別強調考生“不要套作”。這其實也是提醒基礎教育要摒棄“套作思維”。但是,打破了舊套作,又出現了新套作,“套作思維”雖是一種僵化的思維模式,但它也與時俱進,學生們往往從一個思維套子跳進另一個思維套子。倡導和強化訓練所謂“任務驅動型作文”,就會使學生形成一種新的套作思維。
  其實,這不是學生的錯,而是教育部門和教育者的錯?!疤鬃魉季S”,是一種模式化的思維導向,不僅體現在寫作上,更體現在教與學的方方面面。如,作文教學強調“建?!庇柧?;上公開課,如果教學方式方法與聽課專家的理念不同,一定獲差評;課改跟風現象層出不窮,熱衷于玩花樣。過分強調教育教學上的技術性、操作性、標準化、統一化,上級部門和教育專家把某種套路強加給一線老師,一線老師又把種種套路傳授給學生。這些都是“套作思維”的具體體現,也是“術性思維”在教育教學上的充分運用。這種集體有意識的教育導向,弊大于利。因為學生疲于學知識、學方法、學套路,大多學生只會生搬硬套而未能靈活變通學以致用,當遇到不熟悉的情況時就會手足無措,方寸大亂。打一個比喻,老師精心為學生準備某一種漁具,并教以一定使用方法,讓他們下水捕魚,但當碰到的魚不是想象中的魚,或者遇上不曾預料的大風大浪,他們也捕不了魚。
  也就是說,當前教育上的最大弊端是,過于重視知識和方法的傳授和訓練,而忽視了能力和素養的培養。這是一種功利思想在作怪,大家都喜歡玩“立竿見影”的把戲,而沒有耐心在“潛移默化”上下工夫。簡單地說,每所學校的當務之急就是看分數、出成績、拿榮譽,沒有真正貫徹落實國家課程的基本綱領性文件——新課程標準。
  值得慶幸的是,今年全國卷1的漫畫作文題猶如一記當頭棒喝,暫時顛覆了學霸和教霸們的“新套作思維”,也許會讓高中基礎教育回歸到新課標的精神上來。
  全國卷考題就是對各地落實新課標的一次檢閱,從考場內外廣大師生的表現和反應來看,我們離新課標的要求還很遠。高中語文新課標強調,要“充分發揮語文課程的育人功能,全面提高學生的語文素養及整體素質”,“注重語文應用、審美與探究能力的培養,促進學生均衡而有個性地發展”。新課標強調的是“語文素養”和“語文能力”,而我們學生缺乏的就是這素養和能力。
  其實,語文教育的本質是生活,高考作文也離不開生活,這才是“萬變不離其宗”。而我們的最大缺點就是把教育教學與日常生活割裂開來,未能把這兩者打成一片,這是當今中國基礎教育的硬傷。

  編輯:linsong1025a
  


  

知音:1

賞金:100

最高打賞: 寶貝小菩薩(100.0) 我要上榜

最新打賞: 寶貝小菩薩

作者 :omen82f 時間:2016-06-12 13:50:11
  分析的好,萬變不離其宗,一切源于生活,點贊!
2條評論   點擊查看  我要評論
作者 :烏衣畫客 時間:2016-06-12 23:20:23
  @半床詩7852 必須贊!
1條評論   點擊查看  我要評論
作者 :賈莊當真 時間:2016-06-13 14:31:46
  @半床詩7852 推薦
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樓主半床詩7852 時間:2016-06-13 16:09:14
  有家長說:我女讀二年級,做完作業我給圖她看,不到十分鐘寫了個論據。
  作者回復:
  小學生的思維還未被套住,高中生則不同,他們中毒太深。

  中毒太深,慢性癡呆一一不良教育的嚴重后果
樓主半床詩7852 時間:2016-06-13 16:09:53
  聽聽家長的呼聲:讀書和高考的分數繩索綁架了老師和家長,而不能掙脫的兩者都用手狠狠地拉住了學生——孩子沉溺于分數中。我們的學生——孩子欲罷不能??!
作者 :ppcbagfci 時間:2016-06-13 18:24:51
  個人感覺漫畫作文很難拿高分
  • 半床詩7852

    舉報  2016-06-13 18:30:45  評論

    @ppcbagfci 一類卷(50—60),評卷人都想考生拿高分。
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作者 :松聲竹韻BB 時間:2016-06-13 20:47:49
  @半床詩7852 祝賀首頁!

  
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作者 :烏衣畫客 時間:2016-06-13 23:00:28
  @半床詩7852 祝賀!
1條評論   點擊查看  我要評論
作者 :寶貝小菩薩 時間:2016-06-13 23:45:19
  @半床詩7852 :本土豪賞1個(100賞金)聊表敬意,對您的敬仰如滔滔江水連綿不絕?!?a class="dashang-btn" href="javascript:void(0);">我也要打賞】
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樓主半床詩7852 時間:2016-06-14 17:40:05
  欲閱讀樓主更多原創作品,請關注樓主微信公眾號:半床詩(banchshi),謝謝^_^
作者 :ppcbagfci 時間:2016-06-15 11:37:35
  關鍵是如何評分,來源于社會生活的寫作最后也是為了考高分,如果把自己表達的很好,但是得不到分也是枉然,所以現在學習一切都是為了分數不得不讓人反思

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